通过沉浸式剧场、家长共读、教育经验共享等形式，澄江市“家长夜校”为家长提供了一场理论与实践相结合的家庭教育实践课堂；华宁县“家长夜校”以通俗易懂的语言、真实鲜活的案例为家长开展了一堂《如何保护孩子远离性侵》课程，进一步提升家长家庭监护责任意识，切实守护青少年健康成长；通过实地参观、典故分享等形式，峨山县“家长夜校”引导家长弘扬中华优秀传统文化，感悟红色精神内涵，助力家庭文明建设……自全市“家长夜校”新时代文明实践活动推进会召开以来，全市各级各部门聚焦群众需求，创优课程设计，多形式开展“家长夜校”实践活动，截至目前，全市共开展“家长夜校”实践活动16场次，覆盖家长2000余人次，全面推动了“家长夜校”实践活动提质增效，有效助力了城乡家庭教育水平整体跃升。

机制筑基，构建协同联动新格局

建立了由宣传部门牵头，相关部门分头负责的工作机制，通过市委宣传部牵头抓总，对各县（市、区）开展“家长夜校”工作进行统筹指导；教体、妇联等其他相关部门结合各自职责推进“家长夜校”工作落实。建立了部门协调配合，定期研究推动的工作机制，通过明确各部门职责任务，定期召开会议，联合开展调研督导。建立了市级部门统筹，市县联动协同推进的工作机制，由市级部门结合各自实际制定活动方案，加强对县区对应部门的工作指导和支持，做到任务统一部署，工作统筹推进，问题帮助解决。通过工作机制的建立健全，加强了各级各部门协同联动的同时，也形成了“纵向贯通、横向融通”的工作合力。

需求引航，绘制精准服务新图谱

红塔区家长夜校开展“亲子共育 书香红塔”图书交流分享活动。（资料图）

红塔区通过391份《课程需求表》数据分析，形成涵盖家庭教育、移风易俗等5大领域的69堂线上课程；新平县针对“家长教育焦虑”，设置“躺平与内卷”“安全教育”等热点议题，班主任现场答疑解惑，形成“需求采集—资源匹配—效果追踪”的闭环……

当前，我市在开展“家长夜校”实践活动的过程中，通过精准对接家长需求，秉持“缺什么补什么”的原则，创新“点单式”服务模式，让家长既是参与者也是课题的开发者。

形式破壁，打造多维课程新场景

当前，全市各地的“家长夜校”创新学习形式，丰富活动载体，创新推出沉浸式教育场景，充分调动家长参与热情。

通海县委宣传部、县教体局、县文旅局、县妇联联合举办“家长夜校”实践活动，邀请心理健康教师以《掌握亲子沟通的密码》为主题，通过情景模拟、案例分析等互动形式，剖析亲子沟通中的“高频率”误区，引导数百名家长掌握科学的沟通方法；江川区组织家长参观红色教育基地传承家风；澄江市开设“夜校剧场”，通过角色互换演绎家庭沟通困境；峨山县将非物质文化遗产与家风传承结合，在刺绣、木雕等传统技艺中解读“六尺巷”典故；华宁县创新云端课堂，通过绘本教学实现70个家庭线上共学，评论区互动超300条。

实时问效，探析“家长夜校”新路径

为了让“家长夜校”切实发挥实效，持续、有序发展。我市还通过“课程满意度+需求反馈”的形式，及时收集整理家长参与“家长夜校”课程后的反馈意见，总结存在的不足，改进后期课程内容和形式，进一步推动“家长夜校”的持续发展；峨山县邀请市委党校副教授蒋树芬以“滋养习近平成长的习家家风”为主题开展专题讲座，活动结束后请家长们写下交流感想与课程建议，大家纷纷表示热切期待更新有关“合理膳食、好书阅读、沟通交流技巧、激发孩子学习内驱力”等方面的内容；元江县在“家长夜校”活动现场进行问卷调查，家长们围绕参与活动满意度、存在问题和意见建议填写反馈评价表。

目前，“家长夜校”已逐步成为融合家庭教育指导、家风文明培育、基层社会治理的创新载体。随着“家长夜校”健康持续发展，将为我市新时代文明实践提供更鲜活样本。（玉溪市融媒体中心记者 李丹）